Microteaching Kontemporer: Integrasi Teori, Teknologi, dan Refleksi Profesional Menuju Guru Profesional.

Microteaching tidak lagi dipahami sekadar latihan mengajar, tetapi sebagai fondasi pembentukan profesionalisme guru yang reflektif, adaptif, dan berbasis praktik. Buku ini mengulas secara komprehensif konsep, keterampilan mengajar, evaluasi berbasis data, serta integrasi teknologi melalui kerangka TPACK, yang dirancang untuk menjawab tantangan pembelajaran di era digital.

Lebih dari itu, buku ini menegaskan keterkaitan microteaching dengan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dan Pendidikan Profesi Guru (PPG), sehingga menghadirkan gambaran utuh perjalanan menjadi guru profesional. Dengan pendekatan yang aplikatif dan reflektif, buku ini menjadi panduan penting bagi mahasiswa pendidikan, dosen, dan praktisi dalam mengembangkan kompetensi mengajar secara berkelanjutan.